专委会动态｜江西省互联网协会创客 AI 专业委员会第六期青少年编程教育师资培训如约而至！

为持续完善 “家校社协同” 的编程教育生态，让编程学习既适配进阶提升需求，又助力家庭科学启蒙，推动青少年在逻辑思维与创新能力上实现长效成长，2025 年 12 月27 日，江西省互联网协会创客 AI 专业委员会第六期青少年编程教育师资培训在南昌邮政路小学正式启幕。作为系列培训的深化升级篇章，本期课程聚焦 “进阶实践 + 家庭启蒙 + 能力导向” 三大核心，为有基础的学员搭建提升阶梯，为家长赋能启蒙方法，让编程学习回归能力培育的本质。

本次培训以 “3D 创意 C++” 为核心亮点，鼓励为有编程基础的孩子探索动态规划实践模块。动态规划作为算法学习中的重要内容，能有效锻炼孩子的逻辑推理与问题拆解能力。课程中，讲师指导学员在熟悉的 3D 编程环境中，尝试将动态规划思想融入作品创作 —— 从路径优化、任务拆解到复杂场景的智能响应，让孩子在动手实践中理解算法逻辑，感受 “技术升级” 带来的创作乐趣，进一步夯实编程核心素养，为后续更深入的编程学习打下坚实基础。

而许多家长虽认可编程教育的价值，却苦于不知如何引导孩子入门。课程将通过 “极简教学法”，手把手教家长掌握 3D 创意 C++ 的基础启蒙技巧：趣味案例演示、启蒙引导步骤，让家长快速具备家庭启蒙能力。“不用懂复杂代码，也能帮孩子打开编程大门”，培训将打破家长对编程启蒙的畏难心理，让家庭成为编程学习的重要助力场，实现 “家长懂方法，孩子爱学习” 的良性互动。

培训中，专委会将再次明确核心理念：编程学习无需 “曲线入门”，C++ 可作为青少年编程的直接起点。3D 创意 C++ 的可视化优势与严谨的逻辑体系，能让孩子在趣味体验中扎实掌握编程核心，既适配升学道路上的能力储备需求，更能全面锻炼逻辑思维、创新意识与解决问题的能力。更重要的是，我们希望引导家长和孩子跳出 “升学功利化” 的认知误区 —— 学习编程的核心价值，不在于成为升学的 “加分项”，而在于通过代码创作培养孩子的逻辑严谨性、创新思维与抗挫折能力，这些底层能力将伴随孩子一生，成为应对未来数字时代的核心竞争力。

参与过前期培训的家长与教师纷纷表示，系列培训让他们对编程教育有了更深刻的认知：“之前总想着让孩子学编程为升学铺路，后来发现孩子在创作中变得更善于思考、乐于探索，这种能力的提升比分数更有意义。” 而有基础的学员也期待在本期课程中实现突破：“3D 创意 C++ 本来就很有趣，现在能尝试加入动态规划，希望能让自己的作品更有深度，也锻炼一下更复杂的逻辑思维。”